目指す「草加っ子」（草加市幼保小中教育指針）

0歳から15歳まで見通しをもって子どもを育てるための教育指針です。

• 子どもたちが中学校を卒業するまでの目指す子ども像を、「自ら学び、心豊かに、たくましく生きる草加っ子（15歳の姿）」と定めた、草加市の教育の指針です。
• 草加市内の幼稚園・保育園・認定こども園・小学校・中学校（幼保小中）が、この指針を共有し、一体となって子どもを育てていきます。
• 目指す子ども像を、「生活」「人とのかかわり」「自ら学ぶ」の3領域から21挙げ、その一つ一つについて、0歳から15歳までを発達の段階に応じて10区分し、各区分に「具体的な取組事項」をまとめました。
• 下図は、「人とのかかわり」の領域の「思いやりの心」についての具体的な取組事項です。

人とのかかわり・思いやり

注：（保育者・保護者）は保育者・保護者が取り組む事項です。そのほかは子ども自身に取り組ませたい事項です。発達には一人一人異なります。そのため、各区分の取組事項の内容は目安となります。

0歳

（保育者・保護者）温かいまなざしで見守り、温かい言葉かけをする。

1歳

（保育者・保護者）子どもの気持ちを受け止めて共感する。

2歳

（保育者・保護者）子ども同士のぶつかり合いが多くなるので、仲立ちして気持ちを知らせる。

3歳

保育者が代弁することで友達の気持ちが分かるようになる

4歳

相手の気持ちが少しずつ分かってあげられるようになる

5歳

（接続期：5歳児後半から小学校1年生1学期）

相手の気持ちが分かり、自分に置きかえることができるようになる

小学校1・2年生

（接続期：5歳児後半から小学校1年生1学期）

身近にいる人に温かい心で接し、親切にすることができる。

小学校3・4年生

相手のことを思いやり、進んで親切にすることができる。

小学校5・6年生、中学校1年生

誰に対しても思いやりの心を持ち、相手の立場に立って親切にすることができる。

中学校2・3年生

自分が多くの人々に支えられてきたことを自覚し、他の人々に対し思いやりの心をもって親切にすることができる。