更新日:2026年10月6日
平成28年度(2016年度)から、研究委嘱を行い、小中一貫教育、幼保小中を一貫した教育と段階的に実践を進めました。
モデル中学校区の3中学校区は、他の中学校区が実践する際の参考となるように、先駆けて研究を進め、平成28年度(2016年度)には、新田中学校区と川柳中学校区が「小中一貫教育」に関わる研究発表会を開催しました。平成29年度(2017年度)には、草加中学校区が「幼保小中を一貫教育」に関わる研究発表会を開催し、全国21都府県から約600人が参加し、草加の教育を全国に周知することにつながりました。
各中学校区の具体的な取組
目指す子ども像の共有
各中学校区では、子どもの実態を踏まえて「生きる力」を育み、「目指す草加っ子」を実現するため、「目指す子ども像」を設定して、日々の教育・保育を充実させるとともに、家庭・地域にも周知しています。
15年間を通じたカリキュラムの編成
「草加市幼保小中一貫教育プログラム」「草加っ子にこにこわくわくプラン」「草加市幼保小中一貫教育標準カリキュラム」等の各種資料を活用し、各園・各学校は、15年間の子どもの育ちを見通して、保育計画・指導計画や年間指導計画等を編成しています。
一貫教育にふさわしい組織づくり
各中学校区では、これまでの研究実践を通して、中学校区内の各園・各学校の代表者が参加する組織をつくり、幼保小中を一貫した教育について定期的に協議しています。
平成28年度(2016年度)「小中一貫教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 新田中学校区(新田小学校・長栄小学校・新田中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 「学び」と「心」を結ぶ小中を一貫した新田の教育 |
| 開催日 | 平成28年(2016年)11月24日(木曜日) |
| 開催概要 | 午前
注:役職等は開催時点 |
| 中学校区 | 川柳中学校区(八幡小学校・青柳小学校・川柳中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 「15年間の育ちを支える幼保小中を一貫した教育」 ~学力の向上と自己肯定感の育成を目指して~ |
| 開催日 | 平成29年(2017年)2月2日(木曜日) |
| 開催概要 |
注:役職等は開催時点 |
平成29年度(2017年度)「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 草加中学校区(草加小学校・西町小学校・草加中学校・ルミ幼稚園・かおりKaruna認定こども園・かおりPutra保育園・フラワー幼稚園・きたうら保育園・にしまち保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 自ら学び、心豊かに、たくましく生きる子どもを育む~自己肯定感を育む草加の教育~ |
| 開催日 | 平成30年(2018年)1月26日(金曜日) |
| 開催概要 | 午前
注:役職等は開催時点 |
平成30年度(2018年度)「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 青柳中学校区(川柳小学校・八幡北小学校・青柳中学校・青徳幼稚園・あおやぎ保育園・やはた保育園・児童発達支援センターあおば学園) |
|---|---|
| 研究主題 | 幼保小中を一貫した教育を生かした子どもの豊かな心の育成 |
| 開催日 | 平成30年(2018年)10月31日(水曜日) |
| 開催概要 |
注:役職等は開催時点 |
| 中学校区 | 瀬崎中学校区(高砂小学校・瀬崎小学校・瀬崎中学校・谷塚幼稚園・せざき保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 子どもたちの生きる力を育む幼保小中を一貫した教育 ~自己肯定感と学力の向上を目指して~ |
| 開催日 | 平成31年(2019年)1月17日(木曜日) |
| 開催概要 |
注:役職等は開催時点 |
| 中学校区 | 松江中学校区(稲荷小学校・松江中学校・いなり幼稚園・ひかり幼稚舎) |
|---|---|
| 研究主題 | 学力の向上と豊かな心の育成を目指して ~幼保小中を一貫した教育の取組から~ |
| 開催日 | 平成31年(2019年)1月24日(木曜日) |
| 開催概要 | 午前
|
| 中学校区 | 栄中学校区(栄小学校・松原小学校・栄中学校・草加みどり幼稚園・ひかり幼稚園・草加ひまわり幼稚園・草加藤幼稚園、みのべ幼稚園・草加松原どろんこ保育園・さかえ保育園・まつばらきた保育園、しんぜん保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 栄中学校区における幼保小中を一貫した教育及び連携を通した教育コミュニティづくり |
| 開催日 | 平成31年(2019年)1月30日(水曜日) |
| 開催概要 |
|
令和元年度(2019年度)「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 新栄中校区(新栄小学校・清門小学校・新栄中学校・清門幼稚園・けやきの森保育園清門町園・しんえい保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 夢や希望をもち、学び続ける子どもを育む幼保小中を一貫した教育 |
| 開催日 | 令和元年(2019年)11月22日(金曜日) |
| 開催概要 |
注:役職等は開催時点 |
| 中学校区 | 谷塚中校区(谷塚小学校・氷川小学校・谷塚中学校・谷塚おざわ幼稚園・草加氷川幼稚園・ハッピーナーサリー・そうか草花保育園・ほっぺるランド草加谷塚・優優保育園やつか・やつか保育園・ひかわ保育園・ひだまり保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 共に学び合い認め合い高め合う 子どもの育成 ~幼保小中を一貫した教育の取り組みを柱として~ |
| 開催日 | 令和元年(2019年)11月27日(水曜日) |
| 開催概要 |
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| 中学校区 | 両新田中校区(両新田小学校・新里小学校・両新田中学校・認定こども園あずま幼稚園・草加なかよし保育園・にっさとの森保育園・にっさとの風保育園・やつかかみ保育園・やなぎしま保育園、ひまわり家庭保育室) |
|---|---|
| 研究主題 | 基礎学力の向上と自己肯定感の育成を図る幼保小中一貫教育 |
| 開催日 | 令和2年(2020年)1月23日(木曜日) |
| 開催概要 |
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| 中学校区 | 花栗中校区(花栗南小学校・小山小学校・花栗中学校・草加ひまわり幼稚園・めぇめぇこやぎこども園・さくらんぼ保育園・こやま保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 知・徳・体の調和のとれた子どもの育成 ~「あそび」と「学び」を結び課題解決力の育成を図る~ |
| 開催日 | 令和2年(2020年)1月28日(火曜日) |
| 開催概要 | 午前
注:役職等は開催時点 |
令和2年度(2020年度) 「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 栄小学校 |
|---|---|
| 研究主題 | 児童が生き生きと活動する授業づくり ~外国語活動・外国語科の研究を通じた、学びに積極的に向かう児童の育成~ |
| 開催日 | 令和2年11月19日(木曜日) |
| 開催概要 | SEタイム・研究授業 研究発表「児童が生き生きと活動する授業づくり」 指導者講評 獨協大学外国語学部英語学科准教授 羽山 恵 氏 |
| 中学校区 | 氷川小学校 |
|---|---|
| 研究主題 | 未来に向かう力をもった氷川っ子の育成 ~一人一人のコミュニケーション能力を高める取り組みを通して~ |
| 開催日 | 令和2年10月28日(水曜日) |
| 開催概要 | E-Time・研究授業 研究発表「未来に向かう力をもった氷川っ子の育成」 講演会「なるほど The 外国語活動・外国語科 ~外国語によるコミュニケーション能力を高める指導とは~」 講師 文部科学省初頭中等教育局視学官 直山 木綿子 氏 |
| 中学校区 | 川柳中学校 |
|---|---|
| 研究主題 | 未来を力強く切り拓く生徒の育成 ~学校組織全体で進める授業づくりを通して~ |
| 開催日 | 令和2年11月4日(水曜日) |
| 開催概要 | 研究授業 講演会「主体的に学ぶ力を育てる~with コロナ時代における学校と教員の役割~」 講師 ベネッセ教育総合研究所主席研究員高等教育研究室 室長 木村 治生 氏 |
| 中学校区 | 草加中学校 |
|---|---|
| 研究主題 | 自他ともによりよく生きる生徒の育成 ~道徳的諸価値の理解を基に、生徒が多面的、多角的に考える指導の工夫~ |
| 開催日 | 令和2年11月11日(水曜日) |
| 開催概要 | 研究授業 研究発表「自他ともによりよく生きる生徒の育成」 講演会「これからの道徳教育のあり方~多面的・多角的な考えを引き出すために~」 講師 千葉大学教育学部附属教員養成開発センター 教授 土田 雄一 氏 |
| 中学校区 | 西町小学校 |
|---|---|
| 研究主題 | プログラム的思考を育む学びの実践 ~情報活用能力の育成を通したプログラミング教育~ |
| 開催日 | 令和3年2月5日(金曜日) |
| 開催概要 | 研究授業 研究発表「プログラミング的思考を育む学びの実践」 講演会「教科のねらいを達成するためのプログラミング教育」 講師 宮崎大学理事・副学長 新地 辰朗 氏 |
令和3年度 草加っ子「生きるプラン」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 瀬崎中学校区(高砂小学校・瀬崎小学校・瀬崎中学校) 幼保(谷塚幼稚園・草加あおぞら保育園・たかさご保育園・せざき保育園・あずま保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 確かな学力と豊かな心を育成し、たくましく生きる児童生徒の育成 ~自己肯定感・自己有用感を育む授業改善を通して~ |
| 開催日 | 令和3年11月16日(火曜日) |
| 開催概容 | 高砂小学校・瀬崎小学校・瀬崎中学校研究授業 研究発表「確かな学力と豊かな心を育成し、たくましく生きる児童生徒の育成」 分科会 |
| 中学校区 | 青柳中学校区(川柳小学校・八幡北小学校・青柳中学校) 幼保(青徳幼稚園・あおやぎ保育園・やはた保育園・やはた保育園分園) |
|---|---|
| 研究主題 | 学ぶ喜びを味わわせる授業の創造 ~学級経営を基盤として~ |
| 開催日 | 令和4年2月1日(火曜日) |
| 開催概要 | 川柳小学校・八幡北小学校・青柳中学校研究授業 研究発表「学ぶ喜びを味わわせる授業の創造」 分科会 |
令和4年度「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 新栄中学校区(新栄小学校・清門小学校・新栄中学校) 幼保(清門幼稚園・みのべ幼稚園・けやきの森保育園清門町園・しんえい保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 夢や希望をもち、学び続ける子どもの育成 ~主体的に学びに向かう力の育成を通して~ |
| 開催日 | 令和4年11月2日(水曜日) |
| 開催概要 | 新栄小学校・清門小学校・新栄中学校研究授業 研究発表「夢や希望をもち、学び続ける子どもを育む幼保小中を一貫した教育」 分科会 |
| 中学校区 | 新田中学校区(新田小学校・長栄小学校・新田中学校) 幼保(新田幼稚園・あさひ保育園・しんぜん保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 学びの生活科・社会化 ~人・地域・自然との関わり 15歳の姿を育む~ |
| 開催日 | 令和4年11月15日(火曜日) |
| 開催概要 | 新田小学校・長栄小学校・新田中学校研究授業 研究発表「学びの生活化・社会化」 分科会 |
| 中学校区 | 松江中学校区(稲荷小学校・松江中学校) 幼保(いなり幼稚園・ひかり幼稚舎) |
|---|---|
| 研究主題 | 自ら学び、共に高め合う児童生徒の育成 ~各教科の指導と評価の一体化を通して~ |
| 開催日 | 令和5年2月1日(水曜日) |
| 開催概要 | 稲荷小学校・松江中学校研究授業 研究発表「自ら学び、共に高め合う児童生徒の育成」 分科会 |
令和5年度「幼保小中を一貫した教育」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 両新田中学校区(新里小学校・両新田小学校・両新田中学校) 幼保(認定こども園あずま幼稚園・にっさとの森保育園・にっさとの風保育園・草加なかよし保育園・やなぎしま保育園・やつかかみ保育園 |
|---|---|
| 研究主題 | 自ら学び、心豊かに、たくましく生きる児童生徒の育成 ~「わかる・できる」学びと「ともに楽しい」学びの創造~ |
| 開催日 | 令和5年10月25日(水曜日) |
| 開催概容 | 新里小学校・両新田小学校・両新田中学校研究授業 研究発表「自ら学び、心豊かに、たくましく生きる児童生徒の育成」 分科会 |
| 中学校区 | 川柳中学校区(青柳小学校・八幡小学校・川柳中学校) 幼保(草加ひので幼稚園・じょうえん保育園・草加にじいろ保育園・かい保育園・しのは保育園) |
|---|---|
| 研究主題 | 自己肯定感・自己有用感を高められる児童生徒の育成 ~わかる・できる・楽しいと児童生徒が実感できる授業を通し~ |
| 開催日 | 令和5年11月27日(月曜日) |
| 開催概要 | 青柳小学校・八幡小学校・川柳中学校研究授業 研究発表会「自己肯定感・自己有用感を高められる児童生徒の育成」 分科会 |
| 中学校区 | 花栗中学校区(花栗南小学校・小山小学校・花栗中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 自ら考えを深め、よりよく学びあう子どもの育成 ~学級力・授業の向上を目指して~ |
| 開催日 | 令和6年1月26日(金曜日) |
| 開催概要 | 花栗南小学校・小山小学校・花栗中学校研究授業 研究発表「自ら考えを深め、よりよく学びあう子どもの育成」 講演会『小学校・中学校が一貫して進める 心豊かにたくましく生きる児童・生徒を育てる道徳教育~二分法・本質的な問いのある道徳授業」の提案~』 講師 開智国際大学 教育学部 教授 土井 雅弘 氏 |
令和6年度「自己肯定感・自己有用感・他者理解を育む授業づくり」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 谷塚中学校区(谷塚小学校・氷川小学校・谷塚中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 共に学び合い 認め合い 高め合う 子どもの育成 ~自己肯定感・自己有用感の育成を柱として~ |
| 開催日 | 令和6年11月6日(水曜日) |
| 開催概要 | 谷塚小学校・氷川小学校・谷塚中学校研究授業 研究発表「共に学び合い 認め合い 高め合う 子どもの育成」 分科会 |
| 中学校区 | 栄中学校区(栄小学校・松原小学校・栄中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 互いに学び合い、認め合い、高め合う子どもの育成 ~自己肯定感を高め、自己有用感を実感することができる学びの充実を通して~ |
| 開催日 | 令和6年11月27日(水曜日) |
| 開催概容 | 栄小学校・松原小学校・栄中学校研究授業 研究発表「互いに学び合い、認め合い、高め合う子どもの育成」 講演会「互いに学び合い、認め合い、高め合う子どもの育成ー目指す子ども像の実現に向けてー」 講師 ベネッセ教育総合研究所 主席研究員 木村 治生 氏 |
| 中学校区 | 草加中学校区(草加小学校・西町小学校・草加中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 自分を大切な存在だと思える児童・生徒の育成 ~一人ひとりの考えや活動のよさを認め合い、表現力を育む教育活動の展開を通して~ |
| 開催日 | 令和7年1月15日(水曜日) |
| 開催概容 | 草加小学校・西町小学校・草加中学校研究授業 研究発表「自分を大切な存在だと思える児童・生徒の育成」 全体会 |
令和7年度「自己肯定感・自己有用感・他者理解を育む授業づくり」に関わる研究発表会
| 中学校区 | 花栗南小学校 |
|---|---|
| 研究主題 | 学びを深め、互いに協力し、挑戦し続ける子どもの育成 ~探求力・発信力の向上を目指して~ |
| 開催日 | 令和7年11月18日(火曜日) |
| 開催概容 | 花栗南小学校研究授業 研究発表「学びを深め、互いに協力し、挑戦し続ける子どもの育成」 全体会 |
| 中学校区 | 青柳中学校区(川柳小学校・八幡北小学校・青柳中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 〈川柳小学校〉学ぶ喜びを味わわせる国語科授業の創造 ~他者理解が深まる文学的な文章の学習を通して~ 〈八幡北小学校〉子どもたちの互いのよさを発揮し、可能性を広げる特別活動 ~自己肯定感・自己有用感・他者理解を育むために~ 〈青柳中学校〉自他を認め合える生徒の育成 ~考え議論する道徳を通して~ |
| 開催日 | 令和7年11月26日(水曜日) |
| 開催概容 | 〈川柳小学校〉 研究発表「学ぶ喜びを味わわせる国語科授業の創造」 講演会 〈八幡北小学校〉 研究発表「子どもたちの互いのよさを発揮し、可能性を広げる特別活動」 分科会 〈青柳中学校〉 研究発表「自他を認め合える生徒の育成」 講演会 |
| 中学校区 | 瀬崎中学校区(高砂小学校・瀬崎小学校・瀬崎中学校) |
|---|---|
| 研究主題 | 確かな学力と豊かな心を育成し、たくましく生きる児童生徒の育成 ~学びと心を結ぶ9か年の継続指導を通して~ |
| 開催日 | 令和8年1月23日(金曜日) |
| 開催概容 | 高砂小学校・瀬崎小学校・瀬崎中学校研究授業 研究発表「確かな学力と豊かな心を育成し、たくましく生きる児童生徒の育成」 分化会 |
このページに関する問い合わせ先
子ども教育連携推進室
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